南通崇川：“四分三期两课一清单”推动教育矫正精准化

时间：2024/02/01　　点击量：

　　中国江苏网讯 教育学习是社区矫正一项重要的执法活动，崇川区司法局在实践中推行“四分三期两课一清单”教育学习工作方案，以季度教育学习清单为龙头，运用线上线下两个课堂，针对矫正初期、中期、末期不同阶段，开展分层东南之窗、分类、分时、分级教育，形成了系统化、精准化、实战化教育学习新格局，进一步夯实了崇川“社矫”高质量发展的基础。

　　崇川区司法局从教育引导对象把社区矫正视为人生的一段学业开始，矫正初期突出认罪认罚和感恩意识教育，由崇川区司法局联合公安分局、人民检察院定期组织“上好第一课”集中入矫宣告，各执法中队重点学习《崇川区社区矫正对象须知》《崇川区社区矫正行为规范》等，新入矫对象完成专题思想汇报；矫正中期区执法大队和各中队运行线上牛顿流体、线下两个课堂，线上以南通市社矫局制作下发的《人在矫途》系列教育片为母片，依托母片拓展、延伸、充实教育内容，增加国学内容和时事政策宣传，建立教育学习资料库，采取“1+N”模式，通过“在矫通”和微信移动课堂开展群组学习或个别学习，线下以执法大队为主、各中队协同组织集中课堂，各矫正小组配合开展走访教育，学习情况体现在每月的情况汇报表中，作为月度考核依据；矫正末期重点强化遵纪守法、诚信经营、清廉家风教育，引导对象树立学法守法、力所能及地回报社会的主动意识。

　　在矫正中期教育学习中，突出分类精准，根据不同类型，依托崇川区社区矫正中心教育学习资料库、阳光帮扶基地、区人社局技能培训中心，通过社会化购买，委托社会组织开展社会规范、道德文化、心理健康、职业技能等不同规模和内容的分类教育，区司法局每半年开展一次社会组织服务效果评估，作为履行合同义务的依据。

　　在做好四分三期两课教育的基础上，区执法大队把被处罚、存在矛盾纠纷的对象作为特殊分类进行专门教育，开展个别提级谈话教育，个别学习社区矫正监督管理规定、本人判决书、收监执行案例，区司法局联合监狱、看守所，适时组织现场教学，强化对象规矩意识，教育对象珍惜自由之身。

　　“四分三期两课一清单”把握了社区矫正的阶段特点，优化了教育资源，使教育学习呈现出立体叠加效应，较好地消除了以往重过程轻效果的弊端，使教育学习真正回归到教有所获、学有所成的本源。（严如忠）